Whatsapp
TeléfonoMEJORA DEL PROCESO DE COMUNICACIÓN CON EL USUARIO EN INSTITUCIONES
Duración: 25 h 
Metodología: Online 
Financiación: curso bonificableCUIDADOS PALIATIVOS
Sociosanitaria
DURACIÓN 100 h
FINANCIACIÓN: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada
Utilizar los medios materiales y humanos para atender a personas dependientes terminales mejorando su calidad de vida.
1. CUIDADOS PALIATIVOS:
1.1. Definición.
1.2. Organización.
1.3. Marco estratégico.
2. DERECHOS DE PACIENTES Y FAMILIARES EN CUIDADOS PALIATIVOS:
2.1. Conocimiento de normativa básica.
2.2. Aclaración y diferenciación de terminología: sedación, eutanasia, limitación del esfuerzo terapéutico,
rechazo al tratamiento, etc.
2.3. Derecho a la información y proceso de consentimiento Informado.
2.4. Aceptación o Rechazo de tratamiento.
2.5. Limitación del Esfuerzo Terapéutico.
2.6. Planificación anticipada y Voluntades Vitales Anticipadas.
3. CONTROL DE SÍNTOMAS EN EL PACIENTE TERMINAL:
3.1. Marco Conceptual.
3.2. Los Profesionales de la Salud ante la Muerte.
3.3. Definición de Enfermedad Terminal.
3.4. Elementos fundamentales para la definición de la enfermedad terminal.
3.5. Principales causas de enfermedad terminal.
3.6. Etapas en la enfermedad terminal.
3.7. Bases de la Terapéutica en el Paciente Terminal.
3.8. Control de Síntomas en el Paciente Terminal.
3.9. Dolor y Síntomas Sistémicos.
(Este epígrafe sólo se cumplimentará si existen requisitos legales para el ejercicio de la profesión)
9. Requisitos oficiales de los centros:
(Este epígrafe sólo se cumplimentará si para la impartición de la formación existe algún requisito de homologación /
autorización del centro por parte de otra administración competente.
entidades que él designe, con las pautas de imagen corporativa que se establezcan.
– Disponibilidad de un servicio de atención a usuarios que proporcione soporte técnico y mantenga la
infraestructura tecnológica y que, de forma estructurada y centralizada, atienda y resuelva las consultas e
incidencias técnicas del alumnado. El servicio, que deberá estar disponible para el alumnado desde el
inicio hasta la finalización de la acción formativa, deberá mantener un horario de funcionamiento de
mañana y de tarde, tendrá que ser accesible mediante teléfono y mensajería electrónica y no podrá
superar un tiempo de demora en la respuesta superior a 2 días laborables.
2. Requisitos técnicos del contenido virtual de aprendizaje
Para garantizar la calidad del proceso de aprendizaje del alumnado, el contenido virtual de aprendizaje de
las especialidades formativas no dirigidas a la obtención de certificados de profesionalidad mantendrá una
estructura y funcionalidad homogénea, cumpliendo los siguientes requisitos:
– Como mínimo, ser los establecidos en el correspondiente programa formativo que conste en el fichero
de especialidades formativas previsto en el artículo 20.3 del Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo y esté
asociado a la especialidad formativa para la que se solicita inscripción.
– Estar referidos tanto a los conocimientos como a las destrezas prácticas y habilidades recogidas en los
objetivos de aprendizaje de los citados programas formativos, de manera que en su conjunto permitan
conseguir los resultados de aprendizaje previstos.
– Organizarse a través de índices, mapas, tablas de contenido, esquemas, epígrafes o titulares de fácil
discriminación y secuenciase pedagógicamente de tal manera que permiten su comprensión y retención.
– No ser meramente informativos, promoviendo su aplicación práctica a través de actividades de
aprendizaje (autoevaluables o valoradas por el tutor-formador) relevantes para la práctica profesional, que
sirvan para verificar el progreso del aprendizaje del alumnado, hacer un seguimiento de sus dificultades de
aprendizaje y prestarle el apoyo adecuado.
– No ser exclusivamente textuales, incluyendo variados recursos (necesarios y relevantes), tanto estáticos
como interactivos (imágenes, gráficos, audio, video, animaciones, enlaces, simulaciones, artículos, foro,
chat, etc.). de forma periódica.
– Poder ser ampliados o complementados mediante diferentes recursos adicionales a los que el alumnado
pueda acceder y consultar a voluntad.
– Dar lugar a resúmenes o síntesis y a glosarios que identifiquen y definan los términos o vocablos
básicos, relevantes o claves para la comprensión de los aprendizajes.
– Evaluar su adquisición durante o a la finalización de la acción formativa a través de actividades de
evaluación (ejercicios, preguntas, trabajos, problemas, casos, pruebas, etc.), que permitan medir el
rendimiento o desempeño del alumnado.
3.10. Síntomas digestivos.
3.11. Síntomas neurológicos.
3.12. Síntomas Respiratorios.
3.13. Síntomas Urinarios.
4. CUIDADOS BÁSICOS AL PACIENTE Y MEDIDAS DE CONFORT:
4.1. Sintomatología frecuente en situación de terminalidad.
4.2. Medidas básicas (no farmacológicas) de confort y control de síntomas.
4.3. Valoración de necesidades físicas de pacientes en situación de terminalidad.
4.4. La familia y el residente.
4.5. Tratamiento del dolor. Los analgésicos.
4.6. Cuidados de la boca y de la piel.
4.7. Cuidados de confort, limpieza y alimentación.
4.8. Cuidados generales durante la agonía.
4.9. Los cuidados generales durante la agonía.
4.10. La sedación en la agonía.
4.11. Sedación y eutanasia.
4.12. Consideraciones y principios de bioética clínica.
4.13. Estrategia terapéutica y/o tipología de tratamiento.
4.14. La muerte.
5. ATENCIÓN EMOCIONAL Y COMUNICACIÓN AL FINAL DE LA VIDA:
5.1. Habilidades básicas de escucha y comunicación.
5.2. Apoyo emocional y comunicación con el enfermo.
5.3. Nociones sobre crisis y proceso de adaptación.
5.4. Normalización/ función adaptativa de las emociones.
5.5. Habilidades de comunicación y apoyo.
5.6. Cómo responder ante determinadas emociones.
5.7. Apoyo a personas cuidadoras.
5.8. Reconocimiento de las necesidades de la persona cuidadora (físicas, emocionales, espirituales,
sociales) y estrategias de apoyo.
5.9. Afrontamiento del duelo y prevención del duelo patológico.
6. CREENCIAS Y VALORES SOBRE LA MUERTE.
Nuestra metodología online permite una formación totalmente flexible y adaptada a tus características y necesidades al mismo tiempo que te facilita el progreso a tu propio ritmo.
Para conseguirlo, al matricularte en el presente curso accederás a un Campus Virtual con la tecnología formativa más avanzada para el aprendizaje online que garantiza la experiencia más completa para los alumnos. Contarás con contenidos interactivos y multimedia que serán presentados de manera ordenada y secuencial, y que conformarán la parte troncal de tu aprendizaje.
Junto a estos, dispondrás de otros recursos metodológicos de apoyo a modo de casos prácticos, foros de debate, docentes altamente cualificados, etc. Asimismo realizaremos un acompañamiento personalizado y constante de tus progresos a través del Orientador Personal (Dinamizador), y contarás con un servicio de tutorías y asistencia técnica durante el periodo en el que transcurra el curso.
Por tanto, la calidad de los contenidos, la profesionalidad de los tutores y el enfoque práctico de nuestros cursos terminan de conformar el conjunto de elementos necesarios para mejorar tus competencias y habilidades con el fin de ayudarte a alcanzar los objetivos que te hayas marcado.
Otros cursos relacionados
Duración: 25 h Metodología: Online Financiación: curso bonificableMEJORA DE LAS CAPACIDADES FÍSICAS Y PRIMEROS AUXILIOS PARA LAS PERSONAS DEPENDIENTES EN EL DOMICILIO
Duración: 50 h Metodología: Online Financiación: curso bonificableMANTENIMIENTO DEL ORDEN Y CONDICIONES HIGIÉNICAS DE LA HABITACIÓN DEL USUARIO EN INSTITUCIONES
Duración: 5 h Metodología: Online Financiación: curso bonificable